教育部明确课外读物推荐主体和可选择推荐目录范围

摘 要

  近日,教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》,明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围,确定了推荐的“初选—审议—确认—备案”程序。同时,为防止管理办法落实过程中管得过多过死,出现因噎废食的倾向,建立激励机制,大力倡导课外读物进校园的积

  近日,教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》,明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围,确定了推荐的“初选—审议—确认—备案”程序。同时,为防止管理办法落实过程中管得过多过死,出现因噎废食的倾向,建立激励机制,大力倡导课外读物进校园的积极导向。另外,考虑到欠发达地区规模较小学校的特殊性,明确可由上级教育部门负责推荐。(记者胡浩)

【编辑:朱延静】
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